Reflexões Cap. 2-3: O professor Universitário em aula: Planejamento e objetivos do plano de aula

Reflexões sobre a prática docente na universidade, a partir do capítulo 2-3 do livro 'O Professor Universitário em aula: prática e princípios teóricos'. Os autores, Abreu e Masetto, demostram a importância do planejamento de aula, registro dos objetivos desse planejamento e sua relação com a qualidade empregada dentro do sistema educacional, relevando contextos e pontos de vistas dos alunos, do professor e dos programas onde estão inseridos.

Capítulo 2 O professor em sala de aula

O professor universitário em aula: prática e princípios teóricos

Reflexões sobre a prática docente na universidade, a partir do capítulo 1 do livro 'O Professor Universitário em aula: prática e princípios teóricos'. Os autores, Abreu e Masetto, desconstroem o mito do professor e do aluno perfeitos ao focarem o aprendizado como sendo o principal objetivo da relação ensino-aprendizagem no plano do sistema educacional. Obviamente, que a tríade: prática, ensino e aprendizagem são elementos que se conectam, mas a ênfase recairá na aprendizagem que se traduz em atitude capaz de desenvolver valores cognitivos sociais críticos e de disseminação, fazendo com que o aprendizado tenha significa para a vida do indivíduo e dele na sociedade. No link abaixo, as reflexões depositadas em slides, esperamos que possamos desenvolver um debate sobre o tema. Futuramente outras partes da obra terão as reflexões compartilhadas.

Capítulo 1 - reflexões