Nova ciranda metodológica

Laboratório de conservação da Biblioteca Publica Piloto (Colômbia)
apalopez, Medellín, mar 2014.

A atividade desta semana consiste em construir colaborativamente os resumos dos projetos, em parte para tentar ser menos ouriço.

O primeiro pesquisador indica nos comments:

a) tema de pesquisa;

b) sub-temas;

c) problema geral;

d) base empírica

O seguinte pesquisador irá construir o resumo (com título) da pesquisa do colega com base nas informações anteriores.

Na sequencia, o mesmo pesquisador repetirá os passos de (a) a (d), abrindo nova janela para um terceiro colega e assim sucessivamente.

No final da atividade, a primeira pessoa fecha o ciclo, realizando o resumo do último participante.

O final de ciclo se dará a partir das 18:00hs da próxima 5ªf dia, 27/08. A partir desse momento a pessoa que abriu a ciranda estará autorizada a fechar a atividade quando lhe parecer mais conveniente, até às 14:45hs do dia seguinte, pouco antes de começar a aula.

BOA ATIVIDADE

Entrevista sobre metodologia de pesquisa

Recentemente dei uma entrevista para o curso de especialização em Gestão de Segurança da Informação e Comunicações que acredito que tem muita relação com o que venho desenvolvendo em aula e aqui neste blog.

Na versão anterior do mesmo curso que havia ficado responsável pela disciplina não presencial, para a qual foram elaborados um vídeo de apresentação (com áudio muito ruim) e um manual para desenvolvimento à distância de projeto de pesquisa:

     

Rodízio de resumos

A proposta é verificar o nível de entendimento que o resumo de sua pesquisa atinge com jovens pesquisadores de CI.  A atividade ocorrerá da seguinte forma:

1. Sonia Boeres postará um resumo até hoje (5ªf, dia 11/abril) a noite ;
2. o resumo deverá: 
   ter até 150 palavras,
   apresentar o problema (ou objetivo geral) da pesquisa,
   indicar qual é a base teórica  (conceitos principais e respectivos autores),
   indicar qual é a base empírica,
   sinalizar como se dará a execução (metodologia),
   primar pela precisão e clareza;
3. quem vier na sequência comentará o resumo anterior quanto:
   a) clareza e compreensão,
   b) precisão,
   c) sugestões;
4. após o que deverá postar seu próprio resumo, para que uma nova rodada seja iniciada;
5. o prazo é até às 22:00hs, horário de Brasília, do dia 17/maio, 4ªf;
6. nesse momento Sonia comentará o último resumo, encerrando a atividade. 

Atividades similares já foram realizadas anteriormente neste blog; conheça-as clicando aqui.

Para reflexionar

Paloma sobre el Pensamiento - © André Lopez

La actividad de hoy se trata de un ejercicio de síntesis de proyectos de investigación, hecho en tres etapas:

1. Cada alumno de Medellín debe resumir, con hasta 150 palabras (a lo máximo) el proyecto de un colega del máster con sus características principales (contemplando al menos objetivos y base empírica) indicando a cual vertiente (o línea) la investigación está ubicada en la Ciencia de la Información - Plazo: hasta jueves 09/ago.
2. El responsable por la investigación debe comentar la visión del colega sobre su proyecto - Plazo: hasta viernes 10/ago.
3. Alunos do Brasil devem discutir os elementos que justificariam (ou não) um ou mais projetos no âmbito da Ciência da Informação e acrescentar sugestões - Prazo até 3ªf 14/ago.

¡Favor de no olvidar de identificarse!

Favor não esquecer de se identificar! 

Autofagia metodológica

Copiado de Photobucket

Como a mítica figura autofágica de Oroboros, os participantes deverão fazer rodar as propostas de pesquisa em curso com vistas à própria retroalimentação e desconstrução metodológica.

A sistemática é a seguinte:

I - cada participante deverá indicar no campo comment, abaixo:

a) nome;

b) nível da pesquisa e instituição;

c) tema (máximo 5 palavras);

d) objeto (máximo 7 palavras)

d) problema (máximo 50 palavras);

e) base empírica (máximo 50 palavras)

f) base teórica (máximo 50 palavras)

II - escolher um dos resumos e clicar em "responder" logo abaixo do comment do colega e indicar o próprio nome, indicando que está reservando aquele comment para analisar.

III - clicar novamente em "responder" no comment já reservado anteriormente e produzir um resumo do projeto do colega (máximo 200 palavras).

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O prazo para realização da atividade vai até as 09:59hs (horário de Brasília) do dia 26/06/2012.

Engenharia reversa na confecção de projetos de pesquisa

Copiado de Planeta Educação

A atividade on-line da turma atual de metodologia consiste em escrever resumos de pesquisa e tentar decompô-los em seus elementos constitutivos. O primeiro leitor deverá, para o resumo inicial, indicar:
a) nome e curso
b) tema do resumo analisado
c) problema de pesquisa do resumo analisado
d) base empírica a ser utilizada pelo resumo analisado
e) base conceitual a ser utilizada pelo resumo analisado

Para concluir a atividade o mesmo leitor deverá apor o resumo de sua própria pesquisa, com até 150 palavras.

O segundo leitor repete as operações acima com o resumo do primeiro leitor e o processo continuará sucessivamente pelos demais leitores.

Exercício similar de discussão compartilhada de resumos já foi proposto anteriormente neste blog:
Cooperação do saber
Exercício de formulação de resumos de pesquisa
Redação de resumos de pesquisa

EM TEMPO: gente, vocês sabem porque eu indiquei os tópicos a serem respondidos em itens (a, b, c, d, e)??? Vou dar uma dica: tem a ver com a forma da resposta de vocês estar ou não texto corrido...

Nova ciranda metodológica

Boy Scout in Gozo - Malta (photo by André Lopez)

Muitos alunos de especialização "sofrem" quando ouvem a palavra PROJETO. Sofrem mais ainda quando ela está associada a uma outra: ENTREGAR. Os alunos de GSI da Engenharia de Redes, do prof. Laerte estão "sofrendo" desse mal. Alguns já fizeram uma versão preliminar e outros (poucos) nem essa. O momento da ENTREGA do PROJETO final se aproxima e este blog, para colaborar, sugere mais uma atividade de troca de opiniões. 

A atividade consiste em:

1. Esperar que a Liliane dê início ao processo, escrevendo no comment a abaixo:

a) um resumo de até 50 palavras;

b) indicação de qual é a base empírica a ser utilizada

c) indicação de possível contribuição à pesquisa em SI

d) indicação de possível aplicação prática

2. Analisar o comment anterior do colega (sem medo de criticar; as críticas devem atingir somente às ideias e não a pessoa).

3. Repetir o procedimento feito pela Liliane em 1.

4. Seguir com os passos 2 e 3.

Atenção!!! 

A atividade é focada para os alunos de GSI, porém é ABERTA a todos os interessados; basta se identificar. Todos podem repetir o ciclo quantas vezes acharem necessário.

Cooperação do saber

Copiado de Evolução Humana

A atividade desta semana, tanto para os alunos de mestrado em CI, como para os da Especialização em GSI consiste em apresentar o resumo do projeto para os pares e ímpares, ter seu resumo analisado e analisar resumo de outrem.

A atividade deverá seguir a seguinte sistemática:

• O 1º comentarista serei eu, apondo um resumo utilizado anteriormente neste blog;

• O 2º comentarista deve:

        a) Identificar-se como aluno da pós em CI, aluno da especialização em GSI, ou outra situação;

        b) Analisar o resumo anterior quanto:

            b1) Clareza;

            b2) Precisão;

            b3) Compreensão da proposta;

            b4) Sugestões.

        c) Postar seu próprio resumo com as seguintes características:

            c1) ter até 150 palavras em texto corrido;

            c2) apresentar o problema (ou objetivo geral) da pesquisa;

            c3) indicar a base teórica;

            c4) indicar a base empírica;

            c5) sinalizar como se dará a execução (metodologia)

            c6) primar pela precisão e clareza.

• Os comentaristas subsequentes devem repetir o procedimento do comentarista anterior sucessivamente.

Atividade semelhante já foi realizada neste blog, aqui e aqui. Acesse e analise os comentários detidamente.

Exercício de formulação de resumos de pesquisa

A proposta é verificar o nível de entendimento que a comunidade ligada à Ciência da Informação tem do resumo de sua pesquisa.  A atividade ocorrerá da seguinte forma:

1. Eduardo Alentejo postará um resumo na manhã de 6ªf, dia 21/maio;
2. o resumo deverá: 
   ter até 150 palavras,
   apresentar o problema (ou objetivo geral) da pesquisa,
   indicar qual é a base teórica,
   indicar qual é a base empírica,
   sinalizar como se dará a execução (metodologia),
   primar pela precisão e clareza;
3. quem vier na sequência comentará o resumo anterior quanto:
   a) clareza e compreensão,
   b) precisão,
   c) sugestões;
4. após o que deverá postar seu próprio resumo, para que uma nova rodada seja iniciada;
5. o prazo é até às 23:59, horário de Brasília, do dia 31/maio;
6. em 1/junho o Eduardo comentará o último resumo, encerrando a atividade. 

Atividade semelhante já foi realizada neste blog, porém com um modelo mais aberto. Clique aqui para acessar, e analise os comentários detidamente.

Redação de resumos de pesquisa

A finalização dos resumos de projetos de pesquisa apresenta, além da dificuldade inicial de definir a pergunta de partida, problemas quanto à redação do texto. Uma coisa é escrever, outra é entender o que foi escrito. Uma terceira coisa é o que os leitores entendem do que você escreveu. A redação científica, por esses motivos, deve primar por duas características principais:

• precisão
• clareza

A proposta do exercício é a seguinte: cada comentarista faz a análise do resumo que já se encontra postado e, na seqüência adiciona um novo resumo.